脚下有泥 眼里有光 心中有爱
——驻村干部的心路历程
编者按
脚下沾满多少泥土，心中就沉淀多少真情。在推进乡村全面振兴的时代征程中，有一群人离开城市、告别家人，深深扎进村落乡野，把心血倾注于山乡巨变。他们是千千万万驻村帮扶干部中的一员，是政策落地“最后一公里”的推动者，是与农民群众汗洒在一起、情融在一起的“新村民”。
本期乡村振兴版聚焦4位来自不同岗位的驻村干部：山西财经大学驻武乡县南沟村的冯艳丽，以高校智慧与人文关怀，探索数字赋能与乡土发展的交融路径
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虽来处不同，但他们有着同样的心愿：让村庄更美，让乡亲更富，让希望在这片土地上生根发芽。他们的故事里，有跋涉的汗水，有攻坚的艰辛，也有收获的喜悦与深沉的思考。让我们走近他们，倾听他们的忧与盼，感受那份植根大地、真挚奉献的赤子情怀。
山西财经大学驻武乡县故城镇南沟村工作队冯艳丽——
直播山乡好风光
我是山西财经大学一名有着20多年教龄的老教师。2021年5月，我主动报名成为武乡县故城镇南沟村的一名“新村民”。
南沟村距离武乡县城30公里，村庄占地面积3500亩，其中耕地面积1200亩，主导产业为农业生产。村庄最大的特点是沟壑纵横，大大小小有72道沟，耕地分布在沟沟坎坎里。就是这样一个小山沟，四年多，1700个日日夜夜，我越待越踏实，从没后悔过。有人问：“到底是什么吸引了你？你每天在做什么？”借此机会，我把自己这几年驻村的所见所闻所做所感进行一个梳理。
文化振兴 夯实乡村振兴精神基础
文化振兴是乡村振兴战略实施的重要内容。过去，农村文化活动匮乏，农闲时村民常扎堆坐在墙根晒太阳。在完成日常驻村工作之余，我牵头组织成立南沟村文艺社，还自筹资金购置卡拉OK音响设备，村民闲暇时便能来唱几嗓子，村里一下子热闹起来，为寂静的山村注入了生机与活力。
为吸引更多村民参与文艺社活动，工作不忙时，我下午都会教大家跳广场舞。我们还组织举办文化节，我带着村民登台表演节目。今年2月，我也因此被武乡县委县政府授予“两节”文艺展演活动优秀传播奖。
通过和大家一起唱歌、跳舞、参与表演，我与村民结下了深厚情谊。我对村里每家每户的情况都了如指掌，哪家有困难、哪家有特长，甚至哪块地归谁家所有，我都清清楚楚。这无疑是最好的“团建”，为后续开展各项工作筑牢了坚实基础。
2022年，山西财大举办“魅力南沟”乡村文化推广大赛。我在村里开启直播，带领几百名财大学生“云游”南沟，向他们介绍村里计划打造文化墙的区域、拟建设园林的山头，以及各村域板块的发展规划。让我惊喜的是，大赛共吸引45支队伍参赛，他们提交的诸多优秀创意作品，为南沟村未来文旅产业发展提供了优质思路。
我本职是教授国际贸易课程，在音乐领域，此前我仅能将听到的旋律用五线谱记录下来。但在南沟村的日子里，创作一首村歌的愿望在我心中愈发强烈。我认为，歌曲能让人们更直观地了解本土文化，形成独特的乡村文化符号。为此，我自学作曲基本调式，搜集全国各地农村的村歌反复研习，最终创作出歌曲《南沟村我的家园》。村里人纷纷称赞：“这首歌把咱村的特色全写进去了！”目前，我们正着手制作这首歌的卡拉OK伴奏版本。
观乎人文，以化成天下。我走访本村及周边村落的老人，深挖南沟村历史、搜集相关史料，着手编撰南沟村村志，让“不忘来路”成为乡村文化的鲜明底色。
数字赋能 积聚乡村振兴发展动力
驻村第二年，响应国家数字赋能乡村产业号召，我开始尝试用视频讲述南沟村的故事。
我在短视频平台开通账号“美丽南沟村”，发布自己拍摄的南沟村视频，后来索性开启直播，每天清晨在村里穿梭，既展示乡村美景，也讲述当地历史故事。
外务工的南沟村人在视频里看到家乡，内心格外激动，纷纷在评论区留言点赞，这让我倍感欣慰。我还购置了无人机，以更广阔的视角全方位展示南沟村风貌。随着观看直播的人越来越多，不仅本村人关注，更多外村、外县乃至外省的人都知晓了南沟村。
南沟村被看见、被认可，有用吗？我认为不仅有用，还至关重要。这份关注度是乡村治理的向心力，能增强村民的自豪感与归属感，促使大家更积极地参与乡村治理、环境整治和产业发展，形成共建共治共享的良好氛围。同时，这种向心力也在持续积聚发展动能，必将吸引更多社会力量，为村庄争取到更多支持。
随着“美丽南沟村”系列视频的广泛传播，周边村庄纷纷邀请我前去拍摄。于是我增开“小俪在农村”视频账号，周一至周五在南沟村开展工作，周六、周日则前往周边村庄直播，至今已走访120多个村庄。部分村庄提出要支付酬劳，我都分文未取。我希望让更多人通过我的镜头，领略乡村的绿水青山与红色底蕴。
视频流量切实为村民带来了收益。有村民通过我的视频对接上合作商家，梅杏、小米等农产品也借此打开 销路，流量真正转化为了收入增量。我个人也荣获了武乡县委县政府颁发的2023年度“服务县域发展贡献奖”。
知行合一 探索乡村振兴理论实践
作为一名从课堂走向田间的驻村工作队员，我始终积极探索乡村振兴的理论与实践路径。
2021年，当时的国家乡村振兴局举办学习贯彻习近平总书记乡村振兴系列重要讲话征文活动。我白天忙于村里的各项工作，晚上便一头扎进文献资料中，查阅海量资料，系统梳理下乡工作以来的思考与感悟，撰写《乡村产业振兴的国际比较与经验借鉴》一文参赛。写作期间，我研读了200余篇相关文章，深入了解乡村发展模式、扶持政策与研究成果。最终，我的文章在全国2000多篇参赛作品中脱颖而出，被录入《学习贯彻习近平总书记乡村振兴系列重要讲话文集（2021）》。
以这篇征文为起点，我牵头申报了省级课题《乡村振兴的国际比较与借鉴》，利用业余时间带领数位老师和学生开展调研分析，目前该课题已顺利结项。
我还组织并指导学生探索南沟村梅杏产业发展路径，相关调查报告在第十三届全国大学生电子商务“创新创意及创业”挑战赛中斩获三等奖。
去年，山西财大开设“乡村振兴微专业”系列课程，其中“中国乡村文化”一课由我负责授课，上课时间定在周六与周日。周六我在教室讲授理论知识，还将自己在南沟村的工作实践转化为教学案例搬上课堂；周日则带领学生前往周边乡村开展实地考察。理论与实践的深度融合，不仅让学生学得兴致盎然，我自己也收获颇丰。
利用晚间和周末业余时间开展的这些理论探索，对我日常驻村工作起到了极大的促进作用。我深切体会到，理论探索能帮助我们跳出眼前的“一亩三分地”，以更广阔的视野理解乡村振兴的内涵。理论研究可提供战略方向指引、激发创新思维，为乡村振兴实实在在注入活力，而科研成果唯有扎根乡土，才能真正开花结果。
回首这四年多的驻村时光，从最初的“纸上谈兵”到如今的“脚下沾泥”，我深切感悟到，乡村振兴需要因地制宜、因势利导。乡村振兴虽无标准答案，却有共通之道，那便是“爱人者，人恒爱之”，要懂农民、爱农民。作为驻村干部，我们既是政策的执行者，更是创新的探索者；既要深谙政策要义，又要善于学习、勇于开拓、敢于尝试，在探索中稳步前行。
