为全面提升地理相关专业学生的野外调研能力与综合分析素养，深化地理学类专业实践教学改革，推动晋蒙高校实践教学资源共建共享，8月14日至23日，资源环境学院组织师生参加了2026年“土原瀚海·互联共生”地方院校地理联合实习。8月14日，联合实习启动仪式在太原师范学院汇文书院举行。

全体师生出发前合影

此次跨区域联合实习由太原师范学院牵头主办，集结了太原师范学院、山西财经大学、忻州师范学院、包头师范学院、集宁师范学院、赤峰大学等六所高校和柳林县汇丰中学、太原师范学院附属中学地理专业老师共同参与，是晋蒙地区规模宏大、覆盖面广、专业水准高的地学联合实践盛会。资源环境学院团队由申震副教授和6名不同年级地理学专业本科生组成，实习历时十日，纵贯晋、蒙两大地理单元，考察路线依次串联晋中盆地常家庄园人文聚落、管涔山—芦芽山山地生态体系、平朔露天矿区生态修复示范区、黄河老牛湾河谷地貌、大同土林地质景观、乌兰哈达火山群、辉腾锡勒典型草原、阴山南北麓农牧交错带、包头黄河湿地等经典点位，涵盖黄土高原、山地森林、火山台地、草原生态等多样地貌系统。

地理联合实习路线图

实习路线以晋中盆地为起点，向北穿越宁武县管涔山、晋北高原直至内蒙古高原，构成一条纵贯南北的自然剖面。在前往常家庄园的路上，太原师范学院王杰瑜教授对晋中盆地的形成与演化、山西古建筑历史文化的文脉特点等娓娓道来。在管涔山—芦芽山段马仑草原，在忻州师范学院教师团队带领下，师生沿坡位布设样方，记录群落盖度、优势种与地表侵蚀迹象，分析高寒草甸的生态适应机制，在天池湖相沉积中解读近万年气候变迁信号。在太原师范学院张鹏飞教授和高文邦老师带领下，师生走进安太堡露天煤矿与生态修复园区，见证生态系统的逐步恢复。在黄河老牛湾段，长城与黄河在此交汇，同学们在申老师带领下学习了峡谷河曲地貌的成因、寒武纪和奥陶纪岩石地层及该区域地质构造背景，介绍了边塞聚落农耕与游牧文明千年的空间博弈。大同土林完整出露第四纪河湖相沉积序列，太原师范学院梁晓磊副教授让师生们通过观察沉积层理、粒度变化与钙质结核层，结合不同土层颜色，理解“沉积—抬升—侵蚀”的地貌演化链条。

实习团队走进中煤平朔博物馆

实习团队走进大同土林

实习团队在马仑草原实地采样

在穿过大同前往乌兰察布的高速公路上，集宁师范学院李集生教授介绍了内蒙古及乌兰察布的历史地理和文化习俗，在乌兰哈达火山群与谷力脑包柱状节理则构成从“动态喷发”到“静态冷却”的完整岩浆活动序列，集宁师范学院带队陈玮常副教授带领同学们在火山锥形态、柱状节理几何特征中追溯深部物质运移与火山地貌形成机制。在辉腾锡勒草原，罗丹丹老师介绍了高山草甸常见草种和习性。

实习团队走进乌兰察布乌兰哈达火山

在内蒙古高原，实习将定点观测与路线调查紧密结合，包头师范学院丁占良教授和张雪峰副教授跨越阴山南北麓，介绍了该区域植被盖度、耕地比例与聚落密度的显著差异直观呈现“南农北牧”格局的地形驱动机制。满都拉口岸周边荒漠草原的连续记录，则构成了一条从草甸到荒漠的植被过渡剖面，使气候梯度、土地利用与生态脆弱性的关联从抽象理论变为可触摸的实地感知。

在阴山北麓草原生态水文国家野外站内，长期定位观测的径流小区、风洞与土壤水分数据，让同学们理解“点—面”尺度转换的科学逻辑——一次样方调查无法替代连续观测，但可以教会同学们如何提问、如何设计监测。

实习团队走进包头湿地公园科普宣教馆

8月23日上午，2026年地方院校“土原瀚海·互联共生”地理联合实习在包头师范学院生态环境学院圆满落幕。资源环境学院学子与来自晋蒙各地的同学，分享了十天的沿途见闻、研究发现与深入思考。本次实习联合晋蒙两省区多所高校及基础教育单位共同参与，行程3000余公里，是地方院校协同育人、跨区域实践教学的一次成功探索。

资源环境学院程羿凯同学代表小组进行实习成果汇报

实习团队于满都拉口岸合影

（资源环境学院供稿）