为主动应对人工智能对学术研究的深刻影响，提升我校大一学生信息素养与批判性思维，引导其善用AI工具，6月3日下午，博雅学院邀请中国知网资深培训讲师田晓瑜在迎泽校区图书馆作“知网AI：开启你的智能探索之旅”素质教育专题报告。报告聚焦近半年来横空出世的DeepSeek等工具使用，融合理论讲解与实操演示，系统阐释了AI技术如何重塑科研范式。大一各班学习委员及学生代表150余人参加，报告由博雅学院副院长高进主持。

田晓瑜开宗明义，指出在AI高效处理数据与文献的时代，研究者的核心竞争力将转向批判性思维、创新设计与解决复杂问题。“未来的研究者应是AI的‘智慧合伙人’，而非简单依赖者。”她强调，掌握工具与理解其背后的知识逻辑、学术伦理同等重要。报告回顾了AI发展历程，重点剖析了校企联合构建的“知网+DeepSeek”智能系统价值：该系统依托DeepSeek-R1在中文语义理解与逻辑推理的优势，深度融合知网5.8亿高质量中外文文献资源，确保内容专业可信，覆盖科研“检索—分析—创作—合规”全流程。

针对大一学生科研入门痛点，报告聚焦AI如何革新文献检索。田晓瑜阐述了规范检索对学术写作与诚信的重要性，并现场演示“AI增强检索”功能：支持自然语言、跨语种等多形式输入；显著提升检索精准度与覆盖面，具备优秀容错能力；“段落检索”可直达相关正文，极大提升调研效率。以“社交媒体对大学生学习效率影响”研究为例，她直观对比传统与AI检索差异，展现技术带来的效率跃升。同时介绍了“AI研究助手”在文献综述、选题启发、精读分析等方面的辅助作用，并提醒：“技术拓展思考边界，深度分析与批判性判断仍需研究者主导”。

在展示AI潜能的同时，报告着重警示风险与伦理规范。田晓瑜强调数据隐私与安全风险，严禁输入敏感信息，建议采取加密传输等防护措施。她深入解析“AI幻觉”现象（模型生成看似合理实则错误的信息），强调审慎验证的必要性。结合《学术出版中AIGC使用边界指南2.0》，她重申严守学术规范的重要性，并介绍了知网AIGC检测技术在维护学术诚信中的应用。

互动环节，田晓瑜细致解答了学生关于AI学术应用、规避“幻觉”等疑问，鼓励新生主动探索，将AI转化为得力助手。

本场报告是博雅学院“新生学术启航计划”的重要组成部分，通过系统讲解与场景实践，明晰了AI赋能科研的路径。学院将持续整合优质资源，致力于培养兼具卓越信息素养、创新思维与坚定学术伦理的新时代人才，助力学生在智能时代的学术海洋中把舵定向，扬帆远航。（博雅学院 郭寒茜、蒋雨霏供稿）