5月7-9日，我校新入职教师岗前培训暨青年教师教学技能提升培训班在太原师范学院举行。我校40名新入职教师及教师领航工作站部分成员参加培训。人事部副部长李海峰主持开班仪式并讲话，太原师范学院教师教育学院长张丽娟致欢迎词并介绍微格教学。

开班仪式上，李海峰强调了本次培训的意义，希望各位参训教师珍惜本次培训的机会，坚守教育本心，站稳政治立场、厚植教育情怀；潜心治学研教，不断精进业务、提升专业水平；坚守为师底线，践行敬业担当、涵养清风师德。

本次微格培训包括理论和实操两部分，内容丰富多样，理论部分由微格教学专家负责讲授，为各参训教师详细地讲授了微格教学的概念、内容、模式、教学技能及分类方法等。在实操训练中，重点训练导入技能、提问技能、结束技能、举例技能、演示技能、板书技能、讲解技能，全方位、多层次、精准化地对各个技能进行初教和重教的训练。

5月9日下午举行结业典礼，各小组推荐本组优秀教师参加了赛讲汇报展示。资源环境学院王晨光老师获得赛讲一等奖，应用数学学院王玉婷老师、经贸外语学院曹亚雄老师获二等奖，会计学院马文琪、法学院赵琦、平台经济研究院秦奕三位老师获三等奖。

通过听取优秀教师代表的赛讲汇报，各位参训老师结合各自参训的表现，进行了经验交流，进一步提升了业务水平和教学经验，为以后的教学奠定了理论基础，积累了实操经验。

本次培训受到各参训教师的一致好评，大家都感触良多。工商管理学院的赵皓宇说：“感谢学校领导与人事部精心组织的这次培训。‘试讲——自评互评——再试讲’这一模式，让我们年轻教师能够清晰照见自己的优势与不足。结合评委导师的点评，我能真切地感受到自己在这三天里的逐步蜕变。同时，太原师范学院在教师培育上的专业性也让我受益匪浅。从板书的规范设计，到调动学生积极性与课堂互动的方法，都让我对教师这份职业的神圣使命感有了更为深刻的理解。”

法学院的赵彦婷说：“本次培训采用‘试讲—自评—他评’模式，让我在实践演练中认识到，优质课堂要化繁为简，将专业理论通俗表达，辅以案例对比、图示演示、板书设计等方式提升实效。围绕不同微格模块，经四次打磨，我们小组每位老师的课堂表现都有了非常直观的提升，授课状态从紧张生涩变得从容沉稳。不断打磨的过程，也让我认识到教学是一门需要持续反思与积累的艺术，也是今后教学要长期坚持的方向。”

金融学院的王晓婷说：“通过此次微格教学培训，我深刻体会到教学不仅是技能训练，更是教育理念的提升。在专家老师指导下，我进一步提高了案例导入、板书设计和课堂表达能力，也更加认识到教师应注重激发学生兴趣、引导主动思考。感谢学校提供宝贵的学习交流平台，让我在实践与反思中不断成长。”